服装搭配课程实施，服装搭配培训教学视频
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于服装搭配课程实施的问题，于是小编就整理了1个相关介绍服装搭配课程实施的解答，让我们一起看看吧。
1、人教版七年级美术上册《我为校园添色彩》教案
同学们，学校是我们学习生活的地方，大家想不想使我们的校园变的更加美丽多彩呢？（生“想”）那么让我们献出智慧与热情，为我们的校园添色彩吧。 学生讨论“如何为我们的校园添色彩”这课题，引出本节课的学习内容。
看了同学们设计的学生装，我觉得设计得都很好。希望有一天你们能穿上自己设计的学生装走在二十四中的校园里。
[课题] 我为校园添色彩 ——服装设计与模拟制作 （人教版七年级上册）[教学目标与基本要求]1．通过学生装、校服设计与模拟制作练习活动，了解服装设计的基本常识。2．提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。
、服装的款式造型设计：从整体入手，用简单的几何形概括的把握服装的廓形，要与人的职业、身份相实用。（2）、服装的色彩设计：服装的色彩要与人的肤色、发色成对比或调和的关系，也要考虑到人的职业、身份相适应。
[课题]我为校园添色彩——服装设计与模拟制作（人教版七年级上册） [教学目标与基本要求] 通过学生装、校服设计与模拟制作练习活动，了解服装设计的基本常识。 提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。
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